江苏省普通高中综合实践活动课程新纲要培训心得

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江苏省普通高中综合实践活动课程新纲要培训心得

??????????????????????????????????????????????????????王月茹

我有幸参加了江苏省综合实践活动课程的培训,感谢教研室给大家提供了这次学习的机会,主要是关于综合实践学科的相关理论及如何在校园内开展好综合实践学科。内容主要有综合实践课程的理念和操作和校本课程课程的实质及实施。

这次培训红豆,我对综合实践学科有了新的认识,知道了它是一门综合性、实践性、经验性很强的学科,所包含的内容也很广泛,并不是仅仅局限于课堂的单一学科,而是一门新的学科,其内容包括:研究型学习、志愿服务以及社会实践三个方面。综合实践活动要让学生走出课堂,走进生活实践中去,关注我们身边的人和事,用自己的亲身体验去获得我们书本中所没有的知识。综合实践课程基于学生的世界经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用。

很多学者认为:“没有设置综合实践活动的课程的改革不能称之为课程改革。”这一切都指出了综合实践学科的重要性,培训中的视频实例和现场观摩课都充分地展示了,在综合实践活动的实际操作过程中,学生是活动的主题,活动的参与者甚至组织者,形式不局限于课堂,可以走出校园,深入社会,根据确立的研究主题,去综合所有同学的想法,进行分析、归纳、总结出最佳方案,然后去进行深入的研究和调查,最后进行集体展示和交流,它所产生的影响是不可估量的,每个学生都会为自己的成功感到骄傲,同时获取了经验,更有利于学生的身心发展,对提高学生的实践能力起到了至关重要的作用。培训中给我印象最深刻的是培训的最后无锡女子中学尤敬党老师的讲座,条理清晰地给大家总结了综合实践课程实施过程中的各个环节问题的解决措施,让我受到了很大的启发。

通过这类培训也让我懂得了:综合实践活动教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步,让我们教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。学校是在一个大的层面上确立一个方向性的主题,下边的各个年级各个班级都可以在这个大的主题下,根据学生的愿望和兴趣再确立自己的研究专题。这样就可以把综合实践活动做成一个系列活动,既有学校的特色,又有各个班级的特点,这对于我们学校的综合实践活动的开展真是一个特别好的启发。

2019年3月1日 15:24
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